Encceja: Inep disponibiliza apostilas para estudo

Mil­hares de pes­soas em todo o país dev­erão faz­er, no dia 29 de agos­to, as provas do Exame Nacional para Cer­ti­fi­cação de Com­petên­cias de Jovens e Adul­tos (Enc­ce­ja). O exame é volta­do para quem não con­cluiu os estu­dos na idade apro­pri­a­da. Por meio do Enc­ce­ja, os par­tic­i­pantes têm a opor­tu­nidade de con­seguir a cer­ti­fi­cação tan­to para o ensi­no fun­da­men­tal quan­to para o ensi­no médio. 

O exame, que esta­va ini­cial­mente mar­ca­do para o dia 25 de abril, foi adi­a­do dev­i­do ao agrava­men­to da pan­demia da covid-19 no Brasil. Ao todo, segun­do o Insti­tu­to Nacional de Estu­dos e Pesquisas Edu­ca­cionais Aní­sio Teix­eira (Inep), 1,6 mil­hão de par­tic­i­pantes estão con­fir­ma­dos. Os gabar­i­tos das provas dev­erão ser divul­ga­dos no dia 1º de setem­bro.

Para quem está se preparan­do para as provas, na pági­na do Inep estão disponíveis apos­ti­las gra­tu­itas, além das provas de anos ante­ri­ores e dos respec­tivos gabar­i­tos.

Aque­les que dese­jam obter a cer­ti­fi­cação do ensi­no fun­da­men­tal farão provas de ciên­cias nat­u­rais e matemáti­ca pela man­hã e de lín­gua por­tugue­sa, lín­gua estrangeira, artes, edu­cação físi­ca, redação, história e geografia, à tarde. Para obter essa cer­ti­fi­cação é necessário ter pelo menos 15 anos com­ple­tos no dia do exame.

Os que dese­jam um cer­ti­fi­ca­do do ensi­no médio respon­derão a questões de ciên­cias da natureza e matemáti­ca pela man­hã e lin­gua­gens, redação e ciên­cias humanas à tarde. Para faz­er essas provas, é pre­ciso ter pelo menos 18 anos com­ple­tos.

De acor­do com o Inep, além de pos­si­bil­i­tar que os estu­dantes sejam cer­ti­fi­ca­dos e sigam adi­ante em suas tra­jetórias edu­ca­cionais, o exame ofer­ece parâmet­ros para autoavali­ação que podem ori­en­tar os inscritos na con­tinuidade da for­mação e na colo­cação no mer­ca­do de tra­bal­ho.

Os resul­ta­dos do Enc­ce­ja tam­bém são usa­dos como refer­ên­cia nacional de avali­ação. O exame pos­si­bili­ta, por exem­p­lo, que os gestores edu­ca­cionais uti­lizem ess­es dados para enten­der o cenário edu­ca­cional e evi­tar que estu­dantes se atrasem na for­mação ou mes­mo que aban­donem os estu­dos.